В Москве стартует курс лекций «История искусств XX века»
В Москве 21 февраля начинается курс лекций по истории искусств XX века. Искусствоведы и культурологи расскажут, как развивались изобразительные искусства в этот период, какие известные художники этому способствовали и какие течения были наиболее популярны.
Курс разработан для преподавателей художественного направления в школах искусств, мировой художественной культуры в средних школах — и вообще для всех, кому интересно изобразительное искусство. Лекции охватывают большой культурный пласт — от импрессионизма до искусства в пространстве города (public-art) или природы (land-art). Обо всём этом будут говорить:
- Константин Дудаков-Кашуро, кандидат культурологии и доцент МГУ, преподаватель Высшей школы художественных практик и музейных технологий РГГУ;
- Татьяна Фадеева, старший преподаватель факультета коммуникаций, медиа и дизайна Школы дизайна НИУ ВШЭ;
- Мария Булатова, сотрудник Московского музея современного искусства;
- Екатерина Шмелёва, руководитель кафедры культуры Гимназии имени Примакова, выпускница программы «Учитель для России».
Курс организован Дирекцией образовательных программ в сфере культуры и искусства. Полный курс состоит из 18 занятий и стоит 15 800 рублей. Лекции будут проходить два раза в неделю по вечерам (последняя — 24 апреля). Полное расписание можно найти здесь.
21 февраля, 19.00
Проспект Мира, д. 20, корп.1
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




