Две трети детей, поступивших в школу в 2016 году, будут работать по профессиям, которых еще не существует
Эксперты ВШЭ пришли к выводу о том, что почти две трети детей, поступивших в школу в 2016 году, будут работать по профессиям, которых еще не существует. В то же время половине работников потребуется переподготовка уже в ближайшие годы. Результаты исследования приводит РБК.
Как считают аналитики Института статистических исследований и экономики знаний ВШЭ, в ближайшие пять лет должны измениться 40% основных навыков работников. К 2030 году технологическое развитие приведет к трансформации более 1 млрд рабочих мест в мире. Авторы исследования уверены, что ключевыми факторами успешной адаптации людей и сохранения конкурентоспособности на рынке труда в новых условиях станут цифровизация образования, переход к концепции обучения на протяжении всей жизни (lifelong learning) и развитие сферы профессиональной переподготовки.
Сегодня в России в образовательных программах участвуют 15% трудоспособного населения и лишь 1% пенсионеров. В то же время в развитых странах — 40 и 5% соответственно.
По прогнозам авторов исследования, после 2025 года численность студентов, выбирающих традиционное обучение в университете, сократится из-за появления альтернативных способов получения необходимых знаний и практических навыков.
В ВШЭ считают, что почти две трети детей, поступивших в школу в 2016 году, будут работать по профессиям, которых пока просто не существует. К 2030 году, уверены аналитики, классическая модель получения высшего образования и последующей работы по специальности на протяжении жизни потеряет актуальность.
OlhaTsiplyar / Shutterstock / Fotodom
