«Не мешайте детям учиться дружить»
С раннего возраста дети начинают учиться строить отношения с другими детьми и дружить. Родители не всегда готовы смириться с выбором ребёнка. Взрослым часто кажется, что их дети выбрали не достаточно хороших или неподходящих друзей. О детской дружбе написала Катерина Мурашова в «Снобе».
Часто бывает, что родители мешают детям учиться строить отношения с другими людьми, считает Мурашова. Свои первые привязанности ребёнок вынужден отвоевывать. Часто дети говорят: я в классе со всеми общаюсь, но настоящих друзей у меня нет. Эти мысли ребёнку внушают родители. «А мне мама сказала, что настоящие друзья обязательно должны… — дальше следует пересказ идеалистически-сентиментального повествования о советском детстве, когда друзья по три часа шли вместе из школы, заболевших одноклассников каждый день навещали по несколько человек, приносили и помогали сделать уроки и всё такое», — рассказывает Мурашова.
Родители пытаются убедить детей, что настоящие друзья познаются только в беде. Взрослые также часто рассказывают детям о том, что их дружба «неравнная». «Она с тобой играет, только когда нет Светы Михайловой!», — говорят родители. Ребёнок моментально начинает винить Свету. «Почему только ты всегда ему звонишь? Пусть он сам тебе позвонит и позовёт!», — говорят родители. Ребёнок весь вечер сидит у телефона и начинает считать себя самым одиноким человеком на свете.
«Идея взаимодополнительности характеров и темпераментов родителей как будто не посещает совсем. А ведь оно существует в реальности. Общительные, разговорчивые дети часто очень комфортно чувствуют себя рядом с тихонями-слушателями. Не слишком сообразительные тянутся к ярким и креативным и „за интерес“ в общении готовы идти „под них“. Дети „из хороших семей“ почти обязательно проходят этап, когда для них привлекательны „хулиганы“. Не мешайте детям учиться дружить. Даже в наше виртуальное время это по-прежнему остается очень важным навыком. Не менее важным, чем знание английского языка или умение играть на фортепиано».
Катерина Мурашова
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
