Опрос: российские подростки в свой «идеальный день» больше всего хотели бы выспаться
Общероссийский народный фронт провёл опрос среди подростков, у которых попытался выяснить, как они представляют себе идеально проведённый день. Как сообщает РИА «Новости», на вопросы экспертов отвечали подростки от 13 до 18 лет из 80 регионов России.
Большая часть опрошенных, перечисляя, из чего складывается их представление об идеальном дне, говорила, что для начала им хотелось бы выспаться. Два с половиной часа такого дня подростки планировали бы посвятить хобби или любимому занятию. Ещё два часа 18 минут — встречам с друзьями, а общению с семьёй — в общей сложности один час 38 минут.
Даже в идеальный день большинство учеников готовы посетить одного интересное занятие в школе и пообщаться с друзьями на перемене. На социальные сети подростки отвели бы один час 17 минут. На выполнение домашнего задания — не больше 35 минут. Оплачиваемый труд или волонтерская работа, по мнению подростков, не должны отнимать больше 46 минут в день.
В свои представления об идеальном дне участники опроса обязательно включали кружки и секции (28 минут), спорт (36 минут) и общение с домашними животными (28 минут).
Больше половины респондентов (63%) сообщили, что им не хватает времени на занятия любимым делом, которое делает их счастливыми. Примерно половина участников исследования для счастья, оказывается, не хватает полезных предметов в школьной программе. Трое из десяти подростков признались, что им не хватает общения со взрослыми, которые могли бы дать совет.
Каждый пятый подросток заявил, что в мире не существует места для абсолютного счастья. Большинство подростков рассказали, что комфортнее всего ощущают себя, когда занимаются любимым делом, на интересном факультативе, встречаются с друзьями или общаются в интернете.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
