«Пять человек без перчаток, без маски, без специального костюма». Жительница Москвы рассказывает, как сдавала с сыном тест на коронавирус
11 марта жительница Москвы обнаружила у сына сухой кашель. Она попыталась сдать тест на коронавирус в районной поликлинике и в скорой, но ей отказали. В другой поликлинике, куда её всё-таки направили позже сдавать тест, условия оказались антисанитарными — врачи ходили без масок и костюмов, мазки брали голыми руками. Мама, попытавшаяся добровольно установить, не является ли её ребёнок носителем вируса, рассказала «Мелу», как процесс сдачи анализов по желанию устроен в столице.
«Я отдыхала в двух странах — в Португалии и Англии, недавно вернулась. Так получается, что у меня не прошел инкубационный период 14 дней, при этом никаких симптомов коронавируса у меня нет. Я знаю и о том, что в конце февраля одна из одноклассниц сына была в Италии.
Три дня назад у моего ребёнка появился сухой кашель, кашлять он начал в школе. Никто, ни педагог, ни медработник, с нами не связались. То есть ребенок был весь день с этим кашлем просто в школе.
К четырём он пришел домой с сухим кашлем. Я тут же позвонила в поликлинику № 140, филиал № 2. Рассказала, что у ребёнка сухой кашель, я хотела бы вызвать врача. Объяснила, что у меня были стыковочные рейсы в странах, где есть случаи коронавируса, и что мне бы хотелось, чтобы приехал врач и осмотрел сына.
Получила ответ: «Вы знаете, врача вызывают до двух часов». Пыталась объяснить, что ситуация не совсем стандартная, чтобы вызывать педиатра в обычном плановом режиме. Попросила позвонить врачу, чтобы он в течение дня подъехал. Мне отказали.
Я позвонила в скорую помощь. Там мне тоже отказали. Сказали, что так как у ребёнка нет температуры, то бригаду отправлять не будут. Но если появится температура или какие-то иные симптомы, мы можем обратиться в скорую помощь, а также попробовать вызвать врача из поликлиники.
На следующий день у сына усилился кашель и поднялась температура — то есть было уже два настораживающих симптома. Мы вызвали врача из поликлиники. Он приехал, осмотрел, выписал «Аскорил» и поставил диагноз ОРВИ. Врачу я еще раз внимательно объяснила ситуацию со стыковычными рейсами, а также рассказала, что провела ночь в аэропорту. Врач обещал передать информацию заведующей и согласовать тест на коронавирус.
После ухода врача у нас появился третий симптом — жидкий стул. Дозвониться до заведующей поликлиникой не получилось, я позвонила в скорую, мне посоветовали обратиться в одну из четырёх больниц в Москве, где можно сдать тест на коронавирус.
Мы приехали в одну из них — детскую поликлинику № 110, филиал № 1 в Отрадном. Там меня охватил тихий ужас. Мы позвонили в звонок, нам открыл дверь медработник — у него не только костюма нет, нет даже маски. Мы объяснили ситуацию, к нам пригласили еще одного медика, на этот раз с маской. При том, что ребёнок сам уже был в маске.

Но за все это время в кабинете побывали уже пять медработников и только у одного из них была маска. Пять человек без перчаток, без маски, без специального костюма, который необходим.
У ребёнка взяли тест на коронавирус. Без маски, очков, перчаток, не обрабатывая совершенно ничего. После этого они совершенно не понимают, что делать, звонят куда-то, а в итоге отправляют сына в больницу.
После этого позвонила заведующая нашей поликлиникой и сказала, что в тесте нам отказано. Я говорю, спасибо, но мы тут уже все сделали.
Нас отвезли в одну из больниц, сейчас ребёнок на начальной стадии пневмонии, то есть мы находимся в инфекционном блоке и ждем результата, коронавирус это или нет.
В больнице все хорошо и чисто, мы в отдельном боксе. Врачи ходят в защитных костюмах, все правила дезинфекции соблюдаются по максимуму. Как говорят, сейчас у них большая загрузка, больница полная, анализ делается минимум двое суток. Мы ждём».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе














