Британская Ассоциация учителей: умные девочки могут чувствовать себя неженственными из-за гендерной травли
Девочкам приходится выбирать, быть ли умной или красивой из-за сексизма в школах, и это может привести к урокам в формате «мальчики говорят — девочки слушают», считает генеральный секретарь британской Ассоциации учителей и лекторов Мэри Бустэд. Она добавляет, что девочкам часто приходится разрываться.
Бустед говорит, что ученицы как обычных школ, так и школ для девочек впитывают взгляды общества по отношению к женщинам.
«Существует столько слов, которыми можно обозвать девочку — гораздо больше, чем прозвищ для мальчиков», — сказала секретарь в преддверии ежегодной конференции Ассоциации учителей и лекторов.
Она утверждает, что многие школьницы считают, что нужно примкнуть к какому-либо лагерю и не осознают, что можно быть одновременно и умной, и женственной. По ее мнению, общество оказывает на девушек сильное давление: им нужно одновременно быть худыми, привлекательными, уступчивыми и тихими, и это может заставить умных девочек чувствовать себя неженственными.
«Я думаю, что гендерная травля — это то, о чем не говорят, — рассказывает Бустед в интервью BBC. — Девочкам говорят, что если ты зубрила, умница и отвечаешь на много вопросов — ты непривлекательна». Также педагог отмечает, что на школьных дискуссиях мальчики обычно доминируют.
«Конечно, школы должны пропагандировать равенство полов, но это не только задача школы, — считает Бустед. — Сейчас у подростков благодаря социальным медиа стало гораздо больше доступа к сексуальному контенту и фильмам». Она добавила, что учителям сложно контролировать отношение детей к женщинам.
Исполнительный директор британской группы школ для девочек Girls’ Day School Trust Хелен Фрейзер говорит, что «в том, чтобы встать и что-то громко сказать, нет ничего неженственного».
По словам Фрейзер, в школах для девочек гендерные стереотипы работают гораздо слабее: 59% старшеклассниц из школ Girls’ Day School Trust брали как минимум один естественнонаучный или математический предмет в прошлом году.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





