Абитуриенты вузов Минкультуры будут проходить вступительный творческий конкурс онлайн
В этом году из-за коронавируса учебные заведения, входящие в ведомство Минкультуры, проведут вступительные творческие испытания по большинству специальностей онлайн. Об этом со ссылкой на министра культуры Ольгу Любимову сообщает ТАСС.
«Особенностью приёма в 2020/2021 учебном году станет то, что по большинству направлений подготовки (специальностей) творческие испытания будут проведены в онлайн-режим. Сроки приема документов, проведение вступительных испытаний и их формат (очно или дистанционно) будут зависеть от сроков и формы проведения государственной итоговой аттестации (основной и единый госэкзамены, ОГЭ и ЕГЭ».
Ольга Любимова, министр культуры
Сейчас, по словам Любимовой, Минкультуры совместно с Минобрнауки изучают возможность дополнительных отборочных испытаний в очном режиме. Эксперты обоих ведомств продумывают список творческих специальностей, для которых придётся сделать исключение и в ограниченном порядке при соблюдении всех мер безопасности провести их очно.
Министр культуры уточнила, что новый учебный год студентам ассистентуры-стажировки по решению вуза можно сдвинуть на два месяца вперед и стартовать 1 ноября. Детским школам искусств и организациям предпрофессиональной подготовки в области искусств также рекомендовано расписывать вступительные испытания не раньше ноября.
Ранее глава Минобрнауки Валерий Фальков в своих прогнозах не исключил, что в связи с эпидемиологической ситуацией в стране новый учебный год российским вузам придётся начинать онлайн.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
