«Чересчур», «палисадник» и «струганый»: в каких словах чаще всего ошибались участники «Тотального диктанта»
Участники «Тотального диктанта — 2018» в Москве чаще всего писали с ошибками слова «чересчур», «палисадник» и «струганый». Об этом пишет ТАСС.
«Картина в Москве ничем не отличается от общей картины по тексту третьей зоны — это европейская часть России и Европа. Самыми экзотическими способами неожиданно для нас было написано слово „чересчур“ — через дефис, через „з“, через „ю“ и разными другими. Также для нас было удивительно, что люди не знают значение слова „коленца“ в смысле „неожиданный поступок“, люди тоже писали его по-разному, просто не узнавали», — рассказала координатор проекта в Москве Мария Ровинская.
Многие участники сделали ошибку в написании отглагольных прилагательных и причастий с одной и двумя «н»: «Так, слово „струганый“ написали с двумя „н“, а нужно было с одной, так как не было зависимого слова», — сказала координатор. По словам Ровинской, некоторые участники акции написали «полесадник» вместо «палисадник».
«В пунктуации не было каких-то экзотических случаев, там все было предсказуемо. Наша главная проблема во всех трёх текстах, проблема всей планеты — пунктуация в бессоюзных сложных предложениях, потому что именно такое предложение допускает использование разных знаков в разных смыслах. В нём встречается и запятая, и точка с запятой, и двоеточие, и тире, то есть человек должен выбрать из пяти знаков. Неправильное распределение двоеточия и тире — это самая большая сложность», — заявила Ровинская.
Организатор проекта Ольга Ребковец сообщила, что на «отлично» диктант написали примерно 3-4% среди всех участников. Проверка работ ещё идёт. Результаты появятся на сайте проекта после 18 апреля.
«Тотальный диктант» прошёл 14 апреля. Автором текста стала писательница Гузель Яхина.
Хотите рассказать что-то интересное об образовании или обсудить воспитание детей вместе с редакцией, читателями, авторами и экспертами «Мела»? У нас есть группа в фейсбуке, где много интересных, полезных и смешных обсуждений. Присоединяйтесь!
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
