Подросток изобрёл устройство, помогающее спасать детей, оставленных в перегретой машине
Десятилетний Карри Бишоп из Техаса придумал устройство, которое позволит предотвращать гибель детей, которых родители оставляют в закрытых машинах. Как сообщает ресурс Natural Solution, Карри задумался над проблемой смертности детей в перегретых машинах после того, как так погибла шестимесячная дочь его соседей.
Летом температура в салоне автомобиля, даже с оставленной щёлкой в окне, может достигать 50-60 градусов Цельсия. Даже на отметке 40 градусов у маленьких детей может наступить обезвоживание, начаться тепловой удар, припадки или сердечный приступ. С 1994 года в США было зарегистрировано 804 детских смерти по такой причине. В 55% случаев родители не догадывались, что нельзя оставлять ребёнка в машине.

После несчастного случая, произошедшего с соседским младенцем, Карри задумался, как это можно предотвращать. Он придумал аппарат с градусником и датчиками, который бы крепился к подголовнику сиденья, понимал бы, что в машине никого нет, замерял температуру и включал сигнализацию. Кроме этого в прототипе мальчик предусмотрел простейшую охлаждающую систему, которая могла бы выпускать холодный воздух.
Вместе со своим отцом, который поддержал идею сына, на разработку системы «Оазис», как они её назвали, на краудфандинговой платформе семья собрала 50,292 доллара сверх заявленных 20 тысяч. Проектом заинтересовались в компании Toyota и отправили мальчика с папой на крупную конференцию по безопасности. Возможно, «Оазис» скоро будет отправлен на производство и поможет предотвратить множество детских смертей.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид




















