Московский метрополитен предложил ввести в колледжах демонстрационный экзамен по управлению транспортом
Российские компании просят включить демонстрационный экзамен по стандартам WorldSkills в государственную итоговую аттестацию выпускников колледжей по трём компетенциям. Работодатели будут принимать на работу молодых специалистов, которые сдали этот экзамен.
Московский метрополитен и РЖД предложили включить в итоговую аттестацию формат демэкзамена по компетенции «Управление железнодорожным транспортом». «По результатам проведенных демонстрационных экзаменов в 2016–2017 году повысился уровень прошедших на предприятие специалистов. Это связано с тем, что практический экзамен намного точнее отражает истинный уровень компетентности молодого специалиста, чем привычная сдача теории», — считают в Московском метрополитене.

РЖД в 2017 году приняла на работу 288 выпускников колледжей и техникумов, успешно сдавших демонстрационной экзамен. Кроме того, компании признали Skills-паспорт, который после экзамена получают выпускники.
Объединенная авиастроительная корпорация попросила включить в перечень компетенций демэкзамена в 2018 году «Производственную сборку изделий авиационной техники». Лазерный центр Татарстана предложил внести в перечень компетенций демонстрационного экзамена в 2018 году «Лазерные технологии».
Проект по сдаче демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills Russia во время государственной итоговой аттестации стартовал в январе 2017 года. С начала года 14 000 студентов и выпускников профессиональных образовательных организаций сдали демонстрационный экзамен по 73 компетенциям. В пилотном проекте приняли участие 26 регионов России.
Тексты о рабочих специальностях, профориентации, иновационных изобретениях и среднем профессиональном образовании читайте в специальном разделе «Профессии будущего».
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




