Оксфорд впервые в истории начнёт брать малоимущих студентов с низкими баллами
Впервые за 900-летнюю историю своего существования Оксфордский университет даст преимущество при поступлении малоимущим студентам с низкими баллами. Как сообщает The Telegraph, начиная с 2023 года 250 учебных мест из 2,500 при ежегодном наборе будут зарезервированы для выходцев из бедных семей с невысокими оценками на выпускных экзаменах.
Начиная с 2020 года, 250 выпускников государственных школ получат возможность бесплатного обучения и проживания в рамках в рамках многомиллионного проекта по социальному устройству малоимущих учащихся. Пятьдесят человек из этого набора будут из числа беженцев и подростков в тяжёлой жизненной ситуации. Для них требования по зачислению будут занижены, как на уровне результатов по итогам предуниверситетской подготовки (A-levels), так и на уровне проходного балла в вуз.
Университет объявил, что программ по развитию студенческого социального, этнического и национального разнообразия будет две: Opportunity Oxford и Foundation Oxford. Первая будет двухнедельным адаптационным курсом для абитуриентов с подходящими баллами из малоимущей среды. Экспресс-курс поможет им в подготовке к Оксфорду. Программа Foundation Oxford предназначена для беженцев и тинейджеров, оказавшихся в сложной жизненной ситуации, но имеющих «хороший академический потенциал». Эта программа рассчитана на год.
Благодаря этим нововведением в 2023 году Оксфорд планирует достичь 25%-ного социального разнообразия на кампусе. Сейчас этот показатель балансирует на уровне 15%.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
