Физики сообщили о возможном открытии пятой силы природы
Недавние открытия в области физики указывают на возможное существование ранее неизвестных субатомных частиц, которые могут стать свидетельством наличия пятой фундаментальной силы природы. Об этом говорится в исследовании физиков-теоретиков из Калифорнийского университета в Ирвайне, опубликованном в журнале Physical Review Letters. На работу учёных обратило внимание издание «Хайтек».
«Если это так, то это революционное открытие, — сказал Джонатан Фэн, профессор физики и астрономии. — Десятки лет нам было известно только о четырёх фундаментальных силах: гравитации, электромагнетизме, сильных и слабых атомных взаимодействиях. Если дальнейшие эксперименты подтвердят это открытие, пятая сила полностью изменит наше понимание о Вселенной, что может привести к объединению сил и тёмной материи».
Намёки на существование новых частиц учёные калифорнийского университета обнаружили в работе коллег из Венгрии. Физики искали «тёмные фотоны» и в ходе эксперимента открыли аномалию радиоактивного разложения, которая не вписывается в Стандартную модель физики. Калифорнийские учёные заметили, что данные не соответствуют ни одним известным частицам, и предположили, что открытие может говорить о существовании пятой фундаментальной силы.
Неизвестные частицы в статье называют «протофотонным X-бозоном». Обычная электрическая сила воздействует на электроны и протоны, но новый бозон влияет только на электроны и нейтроны, причём на крайне ограниченном расстоянии. «Нет ни одного другого бозона, который мы наблюдали и который обладал такими же характеристиками, — объяснил один из авторов работы Тимоти Тейт. — Мы просто называем его Х-бозон, то есть неизвестный».
Пока учёные не считают фактом существование пятой фундаментальной силы. Если теория подтвердится, считают учёные, это приведёт к переосмыслению принципов, по которым существует Вселенная, и позволит понять, как соотносятся четыре известных фундаментальных взаимодействия с тёмной материей.
Тёмная материя в астрономии и теоретической физике — это гипотетическая форма материи, которая не испускает электромагнитного излучения и напрямую не взаимодействует с ним, в связи с чем прямо наблюдать её невозможно.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




