Школьница из Киева сделала шпаргалку к экзамену в виде шифра на ногтях. Но списать всё равно не смогла
Пользователь твиттера из Киева рассказала, как сделала себе на ногтях шпаргалку к школьному экзамену по профильной географии. Она зашрифровала ответы в виде цветных точек, которые обозначали ответы к тесту, пишет TJ.
Украинская система экзаменов отличается от российской: «Мы покупаем сборники, где есть много вариантов, из которых один точно попадётся. Сиди и решай их, сколько душе угодно».
«Я не поклонница обычных шпаргалок на листках бумаги, так как довольно трусливая и считаю их слишком заметными. Я смотрела на свои лаки для ногтей, и меня вдруг осенило. Подумала, что это идеальный способ списать, потому что со стороны такой маникюр в разноцветную крапинку выглядит вполне обыденно, но я-то знаю, что в нём зашифровано, в отличие от нашей экзаменационной комиссии. Минус в том, что нужно заранее знать все ответы».
Школьница из Киева
На каждом ногте девушка зашифровала один из вариантов экзамена: «Одна точка одного цвета — это ответ в виде буквы. Я взяла четыре цвета и запомнила, за какую букву они отвечают. Поставила их по порядку в несколько рядов». Но списать школьнице не удалось, потому что ей выпал единственный вариант, на который не хватило ногтя.
Хотяяя
Когда я сдавала, уже не было этой дичи с вариантами из сборников (только диктант один из нескольких десятков предложенных) и нам в школе давали билеты или составляли рандомный вариант на экзамен (профильная математика, физмат класс. Вот она единственное, что я помню из деления на базу и профиль в экзаменах — в дпа для физматов был дополнительный уровень с повышенной сложностью) на основании прошлогодних сборников.
А, и дпа по географии вроде и не сдавали никогда после 9. Тогда совсем муть необоснованная.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
