Мединский призвал сделать преподавание истории в школе менее бюрократичным
Помощник президента РФ Владимир Мединский заявил, что желание школьных учителей проводить уроки истории в музеях или кинотеатрах сталкивается с большим количеством бюрократических барьеров. Об этом сообщает ТАСС.
Председатель РВИО сделал подобное заявление в ходе форума «История для будущего. Новый взгляд» в Музее Победы на Поклонной горе. Мединский привёл конкретный пример.
«Мало кто знает, что учитель не может провести урок истории в Третьяковской галерее. Это будет его собственной инициативой, после школы, на свой страх и риск, договорившись с родителями, родительским комитетом, директором. Слава Богу, посещение музеев сейчас в основном бесплатное, но экскурсии платные. <…> Чтобы сдвоить два урока и просто перейти через дорогу, если ты находишься рядом с Третьяковкой, и провести урок там, это нельзя. Нельзя пойти в кинотеатр на фильм „Подольские курсанты“ на дневной сеанс, даже во время урока истории, потому что нельзя. Мы связали себя таким количеством формальных ограничений, мерами безопасности и прочим, <…> мы связали учителя по рукам и ногам», — подчеркнул помощник президента.
По словам Мединского, несколько лет назад возникла идея отобрать сто лучших отечественных художественных фильмов о тех или иных событиях российской истории и демонстрировать их в школах в качестве факультатива, однако этот проект до сих пор не реализован.
«Никто ничего не дал, ни одна школа. Мы спросили: почему? Оказалось, нужны дидактические материалы. Мы пошли по второму кругу, написали дидактические материалы по каждому фильму. Ольга Любимова, нынешний министр культуры, провела тогда огромную работу и сняла сто фильмов о фильмах. <…> И все равно ничего не прошло — у нас нет часов, нет времени, нет того, нет сего. Я так и не смог пробить эту бюрократию, просто руки опустились», — посетовал он.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




