«Тотальный диктант» позволяет выделить те места, которые надо дополнительно совершенствовать»
Ведущий эксперт Наталья Кошкарёва — о том, чем полезна образовательная акция
«Тотальный диктант» позволяет филологам выявить проблемы в преподавании языка и совершенствовать систему образования. Об этом рассказала ТАСС председатель экспертного совета Наталья Кошкарёва.
«Диктант позволяет выделить много лакун в правилах русского языка. Далеко не все явления, которые даются в диктанте, описаны в существующих справочниках. Наша задача — выделить те места, которые надо дополнительно совершенствовать и описывать. Мы можем достаточно хорошо анализировать, какие знания остаются со школы, и давать рекомендации для школьных учителей, на что стоит обратить внимание», — сказала Кошкарёва.
По словам эксперта, акция также помогает трансформировать представление о грамотности и развивать языковое чутьё. «В школе предписывается строго следовать определенному правилу и ставить только один знак. Но оказалось, что, когда люди слышат текст, они могут по-разному воспринимать акценты, которые расставил автор. Этих интерпретаций может быть очень много. Может быть, они прочитали между строк не то, что имел в виду автор, нам приходится допускать право личности выразить своё понимание текста», — рассказала Кошкарёва.
«Тотальный диктант» — это ежегодная образовательная акция. Каждый может прийти и написать диктант, чтобы проверить свою грамотность. В этом году 8 апреля «Тотальный диктант» написали более 200 тысяч человек в 886 городах планеты. Автором текста диктанта был писатель, сценарист и историк Леонид Юзефович. Он рассказало том, почему выбрал тему города, а также о своем волнении и чувстве ответственности перед участниками акции.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть




