«Тотальный диктант» позволяет выделить те места, которые надо дополнительно совершенствовать»
«Тотальный диктант» позволяет филологам выявить проблемы в преподавании языка и совершенствовать систему образования. Об этом рассказала ТАСС председатель экспертного совета Наталья Кошкарёва.
«Диктант позволяет выделить много лакун в правилах русского языка. Далеко не все явления, которые даются в диктанте, описаны в существующих справочниках. Наша задача — выделить те места, которые надо дополнительно совершенствовать и описывать. Мы можем достаточно хорошо анализировать, какие знания остаются со школы, и давать рекомендации для школьных учителей, на что стоит обратить внимание», — сказала Кошкарёва.
По словам эксперта, акция также помогает трансформировать представление о грамотности и развивать языковое чутьё. «В школе предписывается строго следовать определенному правилу и ставить только один знак. Но оказалось, что, когда люди слышат текст, они могут по-разному воспринимать акценты, которые расставил автор. Этих интерпретаций может быть очень много. Может быть, они прочитали между строк не то, что имел в виду автор, нам приходится допускать право личности выразить своё понимание текста», — рассказала Кошкарёва.
«Тотальный диктант» — это ежегодная образовательная акция. Каждый может прийти и написать диктант, чтобы проверить свою грамотность. В этом году 8 апреля «Тотальный диктант» написали более 200 тысяч человек в 886 городах планеты. Автором текста диктанта был писатель, сценарист и историк Леонид Юзефович. Он рассказало том, почему выбрал тему города, а также о своем волнении и чувстве ответственности перед участниками акции.
