Мать Греты Тунберг рассказала в новой книге о проблемном детстве дочери
Мать Греты Тунберг, оперная певица Малена Эрнман опубликовала новую книгу «Наш дом в огне: сцены семьи и планеты в кризисе». В ней она рассказала о детстве дочери и описала проблемы, с которыми пришлось столкнуться эко-активистке. Об этом сообщает The Guardian.
«Она постепенно исчезала, удаляясь в некую тьму. Она перестала играть на пианино. Перестала смеяться. Перестала говорить. И перестала есть».
Малена Эрнман, мама Греты Тунберг
Грета была «почти немой» и соглашалась есть только крошечную горсть риса, авокадо и ньокки. Девочка в возрасте 11 лет потеряла десять килограммов за два месяца. Когда Грета вернулась в школу, она столкнулась с травлей. Эрнман пишет, что школа не проявила сочувствия к дочери. Врачи диагностировали у Греты высокофункциональный аутизм, который мать называет синдромом Аспергера, и обсессивно-компульсивное расстройство.
После показанного в школе фильма о пластике в Тихом океане Грета проявила интерес к экологическим проблемам. «Она увидела то, что все остальные не хотели видеть. Казалось, будто бы она невооруженным глазом видит наши выбросы углекислого газа», — пишет Эрнман.
В 2018 году Тунберг по пятницам вместо учёбы стала приходить к шведскому парламенту с требованием усилить меры борьбы с изменением климата. Эта инициатива превратилась в международное движение пятничных забастовок — Fridays For Future. В 2019 году журнал Time объявил Грету Тунберг человеком года.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




