В Госдуме предложили ввести новую госпрограмму повышения рождаемости и назвать ее «Счастливая семья»
Вице-спикер Госдумы Владислав Даванков предложил вице-премьер Татьяне Голиковой запустить комплексную госпрограмму по повышению рождаемости и укреплению традиционных ценностей под названием «Счастливая семья». Об этом сообщает ТАСС.
«Фракция «Новые люди» предлагает запустить государственную программу «Счастливая семья», нацеленную на снижение средних возрастов вступления в брак до 25-27 лет, рождение первого ребенка к 27-28 годам и рост числа молодых семей в возрасте до 30 лет, имеющих двоих и более детей. Такая государственная программа может стать как отдельным национальным проектом, так и войти в состав нацпроекта «Демография», — говорится в письме Даванкова.
Программа подразумевает право на льготную ипотеку для молодых семей, у которых еще не родился первый ребенок. «Государственная субсидия на первый взнос на ипотеку, если молодые граждане до 27 лет вступили в брак, субсидирование процентной ставки ипотеки после рождения первого и второго ребенка до 4% и 2% годовых соответственно. При этом, когда родится третий ребенок, предлагается полностью списывать основной долг по ипотеке за счет бюджета», — говорится в тексте инициативы.
Помимо этого, программа предлагает: перевод на бюджетные места в вузах молодых мам, включение в программу обязательного медстрахования услуг для репродуктивного здоровья мужчин, а также кратный рост числа перинатальных центров и женских консультаций.
Проект предусматривает предоставление семьям в первые пять лет брака бесплатных консультаций семейных психологов, а также введение курсов семьеведения, родительского просвещения и пропаганду приоритета семьи и многодетности.
«По оценке экспертов, эти меры в короткие сроки обеспечат достижение суммарного коэффициента рождаемости до уровня 1,8-2,0 рождений на женщину репродуктивного возраста, а также других важнейших индикаторов: снижение числа разводов в первые пять лет брака, обеспеченность молодых семей до 30 лет собственным жильем, рост доли молодых семей до 30 лет, имеющих двоих и более детей», — считает Даванков.
«Реализация программы, безусловно, потребует финансового обеспечения из федерального бюджета. Убеждены, что изыскать часть необходимых средств возможно за счет ревизии и пересмотра действующих программ льготной ипотеки для молодых семей, подходов к выплате материнского капитала, других проектов и программы в области повышения рождаемости», — отмечается в тексте инициативы.
YuryKara / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах








