Детей в России научат бережно относиться к животным
В России появится ассоциация педагогов-специалистов, которые поднимут тему этичного отношения человека к природе в школах. Об этом договорились участники III Российской конференции по правам животных, сообщили «Мелу» представители организации «Голоса за животных».
Участники секции «Биоэтическое просвещение в школах России» представили наработки будущих занятий. На некоторых из них школьников отвезут в приюты и расскажут, что любое живое существо имеет право на жизнь. Это должно помочь борьбе с жестоким обращением к животным.
«Мы хотели бы начать изучать эту проблему комплексно и доказать, что уроки бережного отношения ко всему живому способны стать важным элементом в ее решении», — отметила куратор секции Мария Яловенко, руководитель проекта «Биоэтика детям», преподаватель РГПУ им. А. И. Герцена.
Участники секции отметили, что у современных школьников искаженные представления об окружающем мире. Например, многие не видят разницы между жизнью ежей на воле и в контактном зоопарке, считая, что им везде одинаково хорошо. Это связано с тем, что дети мало контактируют с природой.
Запрос на биоэтическое просвещение растет, но пока лишь немногие преподаватели готовы присоединиться к ассоциации. Об этом заявляет Елена Тутынина, доцент кафедры педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека СПб АППО имени К. Д. Ушинского:
«Если 2 из 25 человек берут такую тему для обсуждения — это уже удача. Почему не берут? Не знают, каким должен быть результат и как оценивать проект».
По словам Елены Тутыниной, тему внедрения биоэтики в образовательную программу необходимо чаще поднимать на профессиональном уровне, чтобы «найти слова убеждения для педагогов».
III Российская конференция по правам животных прошла 27 сентября в Санкт-Петербурге при поддержке правительства города. Ее посетило более 200 участников из 25 регионов России, а также из Казахстана, Узбекистана и Беларуси.
Проект «Форма добра»
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе






