Анатолий Вассерман — о том, почему переход на четырёхлетнее обучение в российских вузах был ошибкой
Публицист и телеведущий Анатолий Вассерман согласился с ректором МГУ Виктором Садовничим, который назвал ошибкой переход на четырехлетнее обучение в бакалавриате российских вузов. О том, почему Болонская система образования ухудшает высшее образование, он рассказал порталу KM.ru.
По словам Вассермана, Болонскую систему высшего образования, которая состоит из четырех лет бакалавриата и двух лет магистратуры, надо отменить «как можно скорее». Он считает, что она вредна для страны и мира, потому что «ставит, как говорится, телегу впереди лошади». «Будущему бакалавру приходится три-четыре года заучивать практические профессиональные рецепты, не имея понятия о теоретических основах этих знаний. Магистром же становятся после двух лет углубленного изучения теории, когда значительная часть практических навыков уже полузабыта. Это, безусловно, приводит к резкому падению эффективности образования, поскольку за шесть лет усваивается меньше, чем при классической системе за пять лет», — объясняет Вассерман. По его словам, высшее образование надо начинать с основ теории, а потом уже переходить к практическим знаниям, опирающимся на эту теорию.
То, что российские дипломы о высшем образовании начали признавать в Европе и США, благодаря Болонской системе, Вассерман тоже считает проблемой: «Мы знаем, интерес к нашим самым талантливым выпускникам там проявляют очень серьезный. Но стоит ли тогда тратить средства и силы, чтобы наши лучшие умы сразу после обучения уезжали из страны?». А предложение Садовничего ориентироваться на «ведущие западные университеты» Вассерман объясняет «идеологическими причинами». «Принято считать, что все, связанное с Советским Союзом, было заведомо плохо. Иначе непонятно, почему мы, собственно, отказались от советской системы и перешли на рыночную систему, если она очевидным образом плоха», — уверяет он.
С Вассерманом не согласилась директор Института развития образования НИУ ВШЭ Ирина Абанкина, она, напротив, считает переход России к Болонской системе удачным решением.
«Болонский процесс — это именно процесс согласования интересов разных стран. Для того чтобы обеспечить академическую мобильность студентов и преподавателей. Выровнять требования к качеству программ, которые реализовывает университет. Перейти на модульную систему. И каждому студенту формировать свою образовательную программу в зависимости от своих интересов и задач, которые он перед собой ставит, как задачи профессионального развития», — объясняет Абанкина.
По её словам, такая система высшего образования помогает России войти в глобальное образовательное пространство. «Я не являюсь сторонником никакого изоляционизма», — говорит Абанкина. — Я являюсь сторонником обсуждения и проектирования общих требований в интересах именно академической мобильности и студентов, и преподавателей».
Ранее ректор МГУ Виктор Садовничий назвал ошибкой переход на четырехлетнее обучение в бакалавриате российских вузов и предложил вернуться к пятилетнему.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть





