Школа «Траектория жизни» проводит летний марафон из шести образовательных программ
Школа «Траектория жизни» проводит этим летом в Санкт-Петербурге шесть уникальных образовательных программ. Об этом «Мелу» рассказали представители школы.
- С 31 мая по 11 июня сезон откроет новая профориентационная программа для подростков «PRO Призвание». Ребята примут участие в тренингах, которые помогут понять себя, свои интересы и потребности, познакомятся с картой профессий настоящего и будущего. Результаты интенсива помогут определить вектор развития, рекомендуемый профиль обучения и потенциальную сферу деятельности в будущем.
- Параллельно с профориентационным интенсивом будет проходить экскурсионный модуль «PRОгульщики и PRОгульщицы» для детей 5-11 лет. Дети познакомятся с разными профессиями: как современными, так и давно ушедшими, а также пофантазируют о специальностях будущего — чтобы получить вдохновение для собственного развития.
- С 14 по 25 июня ребята будут работать в творческих студиях и мастерских прикладного искусства в рамках языковой программы «Art in my heart». Участники улучшат свои коммуникативные навыки, ежедневно общаясь на английском языке, при полной свободе творческих поисков.
- С 26 июня по 3 июля специально для резидентов школы будет организованна историческая экспедиция в Крым. На базе Артезианской археологической экспедиции МПГУ пройдёт неделя обучения и практики под руководством профессора Н. И. Винокурова.
- С 5 по 16 июля участники исторической программы «От Парфенона до Пантеона» будут погружаться в античную эпоху в формате лекций, творческих мастерских, настольных и спортивных игр, театра, музыки и кино.
- С 19 по 30 июля закроет летний образовательный марафон самая яркая, активная и творческая программа «Мир сцены» на территории курорта «Охта Парк». Дети погрузятся в мир кино, разовьют навыки публичного выступления, общения, командного и индивидуального творчества.
Узнать подробнее о школе «Траектория жизни» можно на официальном сайте.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







