В «Музеоне» пройдёт бесплатный мастер-класс по подготовке к школе для учителей
31 августа в павильоне «Школа» парка искусств «Музеон» пройдётпедагогический мастер-класс для учителей и всех, кто связан со сферой образования. Темой встречи станет адаптация учителей после каникул: участники обсудят, как подготовиться к работе после отдыха и без стресса начать новый учебный год.
Экспертами встречи выступят работники сфер педагогики и психологии. О своём опыте расскажет учитель русского языка и литературы Измайловской гимназии № 1508 Анастасия Бучко. Профессиональными советами поделится Мария Ященко, детский и семейный психолог центра психологии и развития «Ориентир» и тренер Института интегративной детской психотерапии и практической психологии «Генезис».
Мастер-класс «Адаптация учителей после каникул» начнётся в 19:30. Вход свободный, для участия нужна предварительная регистрация.
24 августа в павильоне «Школа» парка «Музеон» тему подготовки к школеобсудят на встрече Клуба экспертов образования. Участниками встречи станут эксперты и родители школьников. Они поговорят о том, как не перегрузить ребёнка кружками и репетиторами, правильно спланировать учебный процесс и досуг ребёнка. Специальным гостем встречи станет главный редактор «Мела» Никита Белоголовцев. Он расскажет, как изменился «Мел» за год существования и какие сюрпризы ждут читателей в новом учебном году.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




