В детских садах Курганской области для экономии воды запретили заливать горки
В детских садах Кургана запретили заливать ледяные горки для детей в целях экономии воды. Об этом пишет Znak.com со ссылкой на детского омбудсмена Курганской области Алёну Лопатину.
Омбудсмен во время круглого стола в прокуратуре рассказала про поборы в школах и детских садах из-за нехватки денег даже на базовое обеспечение. При этом родители часто сами несут деньги на нужды учреждений, для того «чтобы быть не хуже других». Например, сейчас в детсадах запрещено заливать горки, чтобы экономить воду.
«Родители, которые об этом рассказали, говорят, что готовы свою воду принести в бутылках, чтобы залить горки. Потому что зимой это самая главная забава для ребятишек. При этом родителям не говорят, сдайте нам деньги на воду, просто есть такой запрет».
Алёна Лопатина
По мнению Лопатиной, нужно расширить статьи бюджета и финансировать все необходимые траты на нужды детей. Глава администрации Кургана Андрей Потапов назвал запрет на горки «бредом». Он сказал, что экономить на детях недопустимо, и попросил Лопатину позднее уточнить, о каких именно детских садах идёт речь.
По данным прокуратуры Курганской области, в 2017 году родители в детских садах и школах оплачивали освещение, охрану, все дорогостоящие учебники и обработку территорий учреждений от клещей. Иногда родителей принуждали приносить продукты питания. При этом большинство учреждений не предоставляет открытую информацию о поступлении средств от родителей и их распределении.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
