Ученые НИУ ВШЭ: занятия с репетитором почти не влияют на результат ЕГЭ

Лаборатория НИУ ВШЭ посчитала, как различные факторы влияют на баллы ЕГЭ и можно ли по результатам экзамена предсказать успешность учёбы в вузе. Собрав данные исследований российских учёных, Вышка подготовила для выпускников так называемый калькулятор ЕГЭ.

Чтобы рассчитывать на высокие баллы нужно в первую очередь хорошо учиться. Исследования ожидаемо показали, что результаты учеников, окончивших десятый класс на «хорошо» и «отлично», в среднем на 4-6 баллов выше, чем у перешедших в выпускной класс с «тройками».

Значительное преимущество также получают выпускники профильных классов. Результаты ЕГЭ школьников, изучавших предмет углублённо, оказываются на 3-4 балла выше, чем у учеников, не имевших такой возможности.

Удивительно, но подготовительные курсы и занятия с репетитором показывают меньшую эффективность, увеличивая результат лишь на 1-2 балла. Исследователи объясняют, что курсы и частные педагоги могут значительно помочь в подготовке только тем ученикам, которые и без того привыкли уделять учёбе много времени. Если же школьник взялся за ум только за несколько месяцев до ЕГЭ, дополнительные занятия вряд ли смогут восполнить все пробелы в знаниях за все прошедшие годы.

Ещё одно исследование было проведено, чтобы выяснить, коррелируют ли результаты ЕГЭ с последующей успеваемостью в вузе. Учёные сопоставили оценки первокурсников с их баллами за итоговый экзамен и пришли к выводу, что в отношении многих специальностей эти показатели связаны.

«Баллы ЕГЭ хорошо предсказывают только успеваемость на первом курсе и напрямую не связаны с оценками в последующие году обучения. В то же время успеваемость на втором и третьем курсах достаточно сильно зависит от того, как студент учился на первом курсе», — рассказывает Татьяна Хавенсон, один из авторов исследования.

По её словам, лучше всего предсказывают успеваемость результаты ЕГЭ по математике и русскому языку, так как именно эти предметы служат одновременно и для аттестации школьных знаний, и для оценки компетенций, необходимых для дальнейшей учёбы.

Результаты ЕГЭ с наибольшей вероятностью объясняют успеваемость студентов, поступивших на специальности, связанные с математикой, информатикой, экономикой и маркетингом. Сложнее всего предсказать, насколько хорошо будут учиться первокурсники физических и гуманитарных факультетов.