Директор школы в Тверской области раскритиковал Ливанова в открытом письме
Директор школы № 4 города Нелидово Тверской области Сергей Погодин написал открытое письмо министру образования и науки Дмитрию Ливанову. В нем он критикует систему нормативно-подушевого финансирования. По его словам, местные начальники могут применять поправочный коэффициент к любой школе, серьезно уменьшая финансирование. Письмо опубликовано на сайте «Учительской газеты».
«В прошлом 2015 году у нас коэффициент был 0,93 от норматива. А в этом году коэффициент у школы еще меньше — 0,89. На 11% недофинансируется по правилам нормативно-подушевой системы наше учреждение, а это более 3 миллионов рублей на 80 работников, это самый низкий коэффициент из всех школ района. И получается нонсенс: количество детей по сравнению с прошлым годом увеличилось на полтора класса, а денег — значительно уменьшилось», — пишет Погодин. Он отмечает, что в 2015 году на 819 детей выделили 34,6 миллионов рублей, а в этом году на 852 ребенка пришлось всего 31,7 миллиона рублей.
«Мы не просим повышения заработной платы, мы не просим дополнительного финансирования, мы только просим, чтобы школе отдали то, что положено, согласно нормативно-подушевому финансированию, принятому в стране. Мы хотим понять, как выстраивать свою работу, чтобы планировать свое финансирование», — заключил Погодин.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
