Многодетная мать 17 лет живёт без паспорта в Бурятии
32-летняя жительница Бурятии до сих пор не имеет российского паспорта. У женщины трое детей, на одного из которых она лишена родительских прав, но не может вернуть ребёнка из-за отсутствия документов. Об этом сообщает «Номер один».
Двухлетняя Олеся Ковалёва переехала жить в Бурятию в 1992 году из Украины со своей семьёй. При обмене паспорта СССР на российский мать не вписала дочь в новый документ, и женщина до сих пор не может получить паспорт. Издание отмечает, что 32-летняя женщина нигде официально не работала, лечилась в больницах с помощью знакомых и ни разу не получала пособие на детей.
Из официальных документов у Олеси было только свидетельство о рождении, но оно сгорело в пожаре. После этого у семьи ушло много времени на восстановление документа. Сейчас у Ковалевой две дочери и старший сын, который находится в социально-реабилитационном центре, на него она лишена родительских прав.
«Родственники моего первого мужа забрали ребенка к себе, а потом, в 2015 году, отдали его в интернат. Там мне сказали, что смогу забрать ребенка, когда сделаю документы. Я навещала сына, но так как паспорта нет, в журнал посещений никто меня не вписывал. Потом, когда был суд по лишению родительских прав, отсутствие записей в журнале посещений сыграло свою негативную роль», — рассказала мать мальчика.
Свидетельство о рождении есть только на двухлетнюю дочь, его смогла оформить родная сестра Олеси. У четырехмесячной дочери такого документа нет. За свою жизнь женщина нигде официально не трудоустраивалась. После получения многочисленных справок женщина надеется на скорое получение документа. В местном управлении МВД заверяют, что скоро все необходимые документы будут оформлены.
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу- Елена Кузнецова
Мы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
