В Амурской области оштрафовали учительницу, которая сопровождала школьника на всероссийском конкурсе
Учительница из Муравьёвки Тамбовского района Амурской области Виктория Мясникова получила строгий выговор за то, что съездила вместе с учеником на всероссийский конкурс в Москву. Об этом пишет Amur.info.
11-классник Дмитрий Снежков участвовал во всероссийском водном конкурсе под руководством педагога. За победу в номинации «Моря и океаны» Дмитрий будет получать из президентского фонда 20 тысяч рублей ежемесячно во время обучения в вузе.
Учительница рассказала, что отдел образования Тамбовского района очень неохотно выделял деньги на командировки. Обычно педагоги ездили за свой счёт. Деньги пришли после того, как билеты подорожали. Когда Виктория обратилась за разъяснениями, ей сказали, что не случится ничего страшного, если ученик не поедет.
«Дирекция конкурса нам оплачивала гостиницу. Они, естественно, ждали даты, когда мы купим билеты. Они звонят, я им говорю, что, извините, мы не едем. Они: как так? Они очень заинтересованы в ребенке, они видят работу. Я им объясняю всю ситуацию, Москва в шоке. Они говорят: мы вам оплачиваем недостающие средства, разницу в билетах и высылаем на счёт школы. Билеты они купили, выслали на счёт школы, директор об этом прекрасно знала».
Виктория Мясникова
По словам Мясниковой, для поездки на конкурс ей предлагали написать заявление на отпуск за свой счёт. Учитель ответила отказом, так как ехала в командировку. После возвращения педагог получила выговор — дисциплинарное взыскание за прогул. Уроки во время её отсутствия никто замещать не стал. Из зарплаты женщины удержали 10 тысяч рублей. Педагог сказала, что с неё собираются удерживать и ту сумму, которую перечислили спонсоры.
В конце мая во время Международного экономического форума пройдет ещё один всероссийский конкурс «Моя страна — моя Россия». Для участия из учеников всей Амурской области отобрали её воспитанницу — ученицу 9-го класса. Педагог сказала, что ей вряд ли разрешат сопровождать девочку, хотя пропуск на учителя и школьницу оформлялся за месяц.
Глава района Николай Змушко подтвердил, что сейчас ищут человека, который поедет с девочкой. На вопрос, сможет ли сопровождающий попасть на мероприятие без специального пропуска, глава района гарантировал, что проблем не будет. По его мнению, Виктория Мясникова уделяет недостаточно внимания другим ученикам, в том числе выпускных классов: «Я ни в чем ее не обвиняю, но надо думать про будущее большого количества детей. Я в конечном итоге опираюсь на то, чтобы оставшиеся дети получили программу, которая запланирована для обучения — для меня это главное».
Очень мерзкая ситуация, и глупая.
Хотя о чём я, в апреле коллега возила группу детей на конкурс в Москву, за свой счёт, хотя конечно командировку ей оформили.
Стране нужны одаренные дети, об этом кричат из каждого утюга, но вот у нас выходит что дети сами по себе, педагоги сами по себе, а школа радостно пишет отчёты.
Сам работаю в школе. Директор занимается всякой ерундой. Своего мнения нет. Готовы с крыши прыгнуть, только бы не уволили. В школах бардак!
Популярные комментарии
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
