Исследование: спрос на секс-услуги ниже среди мужчин, у которых в школе были уроки полового воспитания
Ученые провели опрос и выяснили, что среди представителей среднего класса и религиозных мужчин спрос на секс-услуги выше, а среди тех, у кого в школе были уроки полового воспитания, — ниже. Исследования опубликованы в The Scottish Journal of Political Economy.
По результатам этого анализа, среди мужчин, которые хотя бы раз платили за секс, половое воспитание проходили в школе 49%, а среди тех, кто никогда не пользовался платными секс-услугами, уроки полового воспитания проходили 59%. Общее количество половых связей у мужчин, проходивших половое воспитание, также ниже, чем среди тех, у кого таких уроков не было.
В опросе участвовало более 5000 респондентов из Великобритании — мужчины в возрасте от 20 до 74 лет. Данные опроса были собраны за 2 периода: с 1999 года по 2001 и с 2010 по 2012 года.
Респондентам нужно было предоставить сведения о работе, доходе, семье, вредных привычках и о некоторых аспектах своей сексуальной жизни.
Также по итогам исследования стало известно, что чаще всего платными секс-услугами пользуются жители Лондона, религиозные мужчины, мужчины, употребляющие наркотики и те, кто часто ездит в путешествия.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




