Московские школьники помогли найти сестер, искавших друг друга 80 лет
В Москве ученики школы № 185 помогли найти родственниц, которые искали друг друга почти 80 лет. Об этом сообщила пресс-служба департамента науки и образования столицы.
Как рассказал руководитель поисков, учитель истории школы № 185 Константин Тимченко, проект получил свое название по одноименной передаче Агнии Барто выходившей в 1960–1970-е годы на радиостанции «Маяк». После смерти Барто письма, по которым людей не нашли, были переданы ее дочерью на хранение в Государственный архив литературы и искусства. Сейчас ученики школы № 185 решили возобновить поиски родных. На поиски у школьного отряда ушло два года.
Участники проекта обнаружили письмо в архиве, в котором женщина обратилась к Агнии Барто с просьбой найти ее маму. В 2021 году они возобновили поиски и нашли родственников женщины. В итоге была найдена ее двоюродная сестра. «В феврале в школе № 185 благодаря учащимся-поисковикам состоялась встреча двух сестер, которые никогда не видели друг друга… На память сестры получили от школьников журнал с материалами поисковой работы», — рассказали в департаменте.
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год







