Учёные Вашингтонского университета объяснили популярность антипрививочного движения
Два учёных Вашингтонского университета и специалист из Нью-йоркского университета в Олбани выяснили, чем обусловлен феномен популярности движения против прививок. Результаты своего исследования они опубликовали в Journal of Advertising.
По данным учёных, люди придают большее значение информации, которую они получили от конкретных людей — при встрече или через интернет, а не социальной рекламе или официальной статистике.
Исследователи привели два эксперимента. В первом они давали людям просмотреть ролик о вакцинации с комментариями людей с разными мнениями. Учёные не давали никакой информации о самих комментаторах. Как оказалось, кто даёт информацию о вакцинации — врач-инфекционист или обычный родитель, — вообще не играет никакой роли."Комментарии случайных пользователей были для участников столь же убедительны, что и официальная информация, и это очень удивило нас», — уверяет один из авторов исследования.
Во втором эксперименте людям рассказали о компетенциях каждого комментатора. Тогда комментарии врачей показались им более убедительными, чем комментарии родителей и других людей без медицинского образования. «Мы обнаружили, что в ситуации, когда статус каждого пользователя известен, комментарии специалистов имеют заметно больший вес, нежели комментарии родителей или любых неспециалистов», — уверяют авторы исследования.
Больше 140 тысяч семей в Австралии больше не будут получать денежное пособие на детей, потому что не сделали им прививки по немедицинским показаниям
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября










