Родителям, не заплатившим за школьное питание, пригрозили отправить детей в патронатные семьи
В США (штат Пенсильвания) школьный округ The Wyoming Valley West School District разослал родителям учеников местных учебных заведений требование оплатить долги за питание в столовой. В противном случае, как сообщает CNN, департамент пообещал передавать детей должников в патронатные семьи.
Округ разослал порядка тысячи писем, в которых родителям напоминают, что они ежедневно отправляют школьников на учёбу, не давая им с собой еду и не оставляя карманных денег. В тексте каждого письма власти также разъясняют, что в случае если ситуация не изменится и члены семьи не заплатят школе долги по питанию, документы будут переданы в суд по делам иждивенцев (Dependency Court). В этой инстанции решат, где дальше будет воспитываться ребёнок, с большой вероятностью, что его заберут из родной семьи и передадут в патронатную.
По подсчётам округа, общий долг за школьное питание по району составляет 22,476 долларов. В четырёх случаях семьи должны более 450 долларов каждая. Те, у кого задолженность по оплате за питание составляет более десяти долларов, каждую пятницу будут получать звонки-напоминания о необходимости погасить долг.
Информация о письмах быстро распространилась в американских СМИ и вызвала острую негативную реакцию, а поступок школьных властей Пенсильвании уже назвали «ланчшеймингом». За инициативу с письмами пришлось оправдываться местной службе по делам детей и молодёжи. Там подчеркнули, что вместе со школьным департаментом они призваны защищать и сохранять семьи, а не разлучать их.
Позже в интервью ABC директор федеральных программ школьного округа Пенсильвании Джозеф Мут, которого считают автором идеи с письмами, признал эту акцию ошибкой, но не смог пояснить, каким образом она была одобрена властями. Мут пообещал, что округ найдёт другие способы бороться с задолженностями. В The Wyoming Valley West School District 14% семей, имеющих детей школьного возраста, живут за чертой бедности.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
