Московские психиатры: 40% студентов нуждаются в помощи специалиста
В РГСУ прошёл форум для студентов «Здоров ли я психически?» Специалисты выяснили, что 40% студентов нуждаются в профессиональной помощи, пишут «Такие дела».
На встречу с ведущими московскими психиатрами пришли около 300 студентов разных факультетов РГСУ. Они прошли тестирование в интерактивном режиме. Студентам описывали симптомы различных психических расстройств, а они отвечали, были ли у них подобные симптомы.
Выяснилось, что 50% студентов нашли у себя высокую вероятность невроза и признаки депрессии. У трети опрошенных есть четкие проявления вегетососудистой дистонии. Хотя показатели стрессоустойчивости у многих студентов оказались высокими — 43% умеют держать стресс под контролем.
40% студентов после тестирования решили, что самостоятельно справиться с проблемами им будет сложно, и они нуждаются в помощи специалиста. Анонимно сходить к психиатру согласились 37% студентов. На бесплатную анонимную консультацию согласились большинство опрошенных.
«Результаты наших опросов показывают, что молодые люди нуждаются в психологической помощи. Но не все могут за ней обратиться. Поэтому мы работаем над созданием кабинетов психиатрической помощи, где можно будет анонимно и бесплатно получить консультацию врача. Для кого-то будет достаточно беседы, а кому-то понадобится полноценный курс лечения».
Аркадий Шмилович, заведующий медико-реабилитационным отделением ПКБ № 1 им. Н. А. Алексеева
Психогигиенический форум для студентов проходил в рамках месяца в поддержку людей с особенностями психического развития. Во время форума студенты вместе со специалистами изучили разные стороны психического здоровья и обсудили общественную стигматизацию.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
