Кейт Миддлтон запустила подкаст о психическом здоровье детей
Герцогиня Кембриджская Кейт Миддлтон запустила подкаст Child in Mind. Каждый выпуск диктор BBC Клаудия Хаммонд будет рассказывать о психическом здоровье детей.
«Во время работы с организациями, занимающимися поддержкой детей и их семей, я раз за разом убеждалась в том, что лучшее, что мы можем сделать, — помочь ребёнку, столкнувшемуся с психологическими трудностями, на ранних этапах. Мы с Уильямом уверены, что сразу обратимся за помощью к специалистам, если Джорджу или Шарлотте это будет нужно. Каждый третий взрослый до сих пор признаётся в том, что ему неудобно обращаться за помощью в решении проблем, касающихся психического здоровья детей. Любой родитель, без сомнений, позвонит врачу, если у его ребёнка температура, однако дети, нуждающиеся в психологической помощи, не могут получить её, потому что взрослые, которые отвечают за их здоровье, боятся обратиться к специалисту. Так быть не должно», — сказала Миддлтон.
Каждый выпуск будет длиться по 20 минут. Послушать подкасты The Child in Mind можно на сайте центра, а также в iTunes и SoundCloud. Проект запущен по инициативе британского Национального детского психоаналитического центра имени Анны Фрейд, которому покровительствует супруга принца Уильяма.
В апреле 2016 года Кейт и Уильям вместе с принцем Гарри снялись в социальном ролике Heads Together. Кампания была направлена на распространение информации о психических заболеваниях и борьбу с их стигматизацией в обществе. Видео было приурочено к ежегодному лондонскому благотворительному марафону.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
