Учительница из Англии побила рекорд по преодолению Атлантики на лодке в одиночку
21-летняя учительница по плаванию из английского графства Северный Йоркшир стала самой молодой рекордсменкой, переплывшей Атлантический океан в одноместной лодке. Предыдущий рекорд принадлежал 22-летней американке Кейти Спотц. Об этом сообщает The Guardian.
Жасмин Харрисон начала своё путешествие в декабре на Канарских островах и через 70 дней, три часа и 48 минут достигла острова Антигуа. Преодолев 4 828 километров, Жасмин отметила, что в плавании она столкнулась не только с хорошими, но и со сложными моментами. В феврале её лодка перевернулась два раза и во второй раз повредила локоть. Жасмин приходилось два часа плыть и два часа спать. Когда девушку на берегу спросили, чего же ей сейчас хочется больше всего на свете, Жасмин ответила — еды.
Благодаря своему плаванию учительница смогла собрать 10 тысяч фунтов на благотворительность. Часть из них она отдаст организации Blue Marine Foundation, которая борется с чрезмерным выловом рыбы и в фонд ShelterBox, помогающим людям, оставшимся без крова из-за природных катаклизмов.
«Я бы хотела вдохновить молодых людей перестать сидеть на месте и начать что-то делать. Неважно, будет ли это спасение мира, или же просто попытка выйти из собственной зоны комфорта», — сказала Жасмин Харрисон.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
