Директор школы Тубельского пообещал построить новый спорткомплекс. Родители считают, что быстрее восстановить старый
На прошлой неделе родители учеников московской школы самоопределения № 734 им. А. Н. Тубельского потребовали отставки директора Сергея Москаленкова. Это произошло после того, как на каникулах в школе разобрали спортивный комплекс, разработанный Сергеем Реутским.
После скандала и забастовки родителей Москаленков создал рабочую группу по изучению комплекса Реутского. Группа съездила в Хорошколу, где стоит такой же комплекс, и пришла к выводу, что его всё же восстановят, но закроют для неконтролируемого посещения детьми. Использовать его можно будет только под присмотром обученных педагогов.
В посте на фейсбуке Москаленков снова повторил, что считает комплекс, стоявший в школе № 734, травмоопасным. Он заявил, что рабочая группа хочет сделать новый комплекс больше: «Появятся новые элементы и блоки, он более эргономичный».
Член управляющего совета школы Эмиль Аюпов рассказал «Мелу», что на встрече не было родителей из согласительной комиссии, так как она должна была состояться в школе самоопределения в 16.00. Но её перенесли в Хорошколу на другое время.
Аюпов заявил, что экспертиза показала, что комплекс с учётом необходимых для безопасного использования изменений можно восстановить максимум за две недели. Компания БИОМ, которая собирает комплексы, согласна это сделать: «Но директор предлагает построить его заново. Там неясны сроки. Работы могут продлиться минимум до мая. И всё это время дети не смогут заниматься на спорткомплексе».
«Я написал методисту МЦОП Марине Ермаковой. Она ознакомилась со спорткомплексом и его ролью в образовательном процессе. Изучила и методики Реутского. Сейчас мы ждём её реакции», — рассказал Аюпов.
«Что касается директора, то решение по нему должен принимать Департамент образования. Но мы считаем, что его моральный облик не соответствует тому, чего родители ждут от педагога, а тем более от директора. Его реакция — это передёргивание фактов. Например, он заявил, что 11 января отсутствовали около 40 школьников, которые ещё не вернулись с новогоднего отдыха. У нас есть факты, подтверждающие, что 75% родителей своих детей в школу в этот день не отправили. А вчера некий психолог собирал данные по тем детям, которые не пришли».
Эмиль Аюпов, член управляющего совета школы самоопределения имени Тубельского
Аюпов подал заявку на встречу с руководителем московского Департамента образования Исааком Калиной: «Ответа пока не получил. Но мы выражаем директору недоверие и не хотим, чтобы он управлял нашей школой. Мы реагируем на всё спокойно. Наша позиция не политическая, мы не агитируем за стачки и митинги. Мы выступаем только за детей».
Но среди родителей всё же есть и те, кто поддерживают директора. Один из них, Иван Ануфриков, считает изменения в школе позитивными: «И очень многие родители солидарны с ним и готовы к сбору подписей или каким-либо ещё действиям в его поддержку. Сколько нас, мне трудно сказать. У меня нет такого количества свободного времени, чтобы устраивать митинги, ходить на них и всех пересчитывать».
По мнению Ануфрикова, школе нужен директор-хозяйственник, который будет проводить освещение и ремонтировать двери: «Комплекс, действительно, был опасным, там даже что-то держалось на скотче! Если что-то не соответствует технике безопасности, совершенно правомерно это заменить. Больше того, обеспечение безопасности входит в обязанности директора. Ведь если что-то случится, те же тётеньки, которые сейчас ходят на митинги, придут к нему и будут предъявлять претензии. За время его работы в школе много положительных изменений, которых мы годами ждали. Но люди почему-то боятся и не хотят перемен».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе









