«Хорошо ли ребёнку учиться понимать, что его статус сиротинушки — это способ получать от мира подарки?»
Директор благотворительного фонда рассказала, почему не стоит дарить подарки детдомовцам
Директор фонда «Волонтеры в помощь детям-сиротам» Елена Альшанская рассказала порталу Милосердие.ru, почему, даря подарки детям из детских домов, вы не спасаете мир. Она отмечает, что брошенный или оторванный от семьи ребенок не получает никакой серьезной индивидуальной реабилитации в детском доме. Все, что у него теперь есть — этот дом, эта группа, восемь кроватей, воспитатели, общий туалет, режим дня.
«А еще есть обязательный атрибут этой жизни. Спонсоры с подарками. Спонсоры с концертами. Спонсоры, перед которыми надо выступать. За то, что ты в этой боли оказался, есть бонус — могут одарить подарками, могут развлекать. Перед этим всех переодевают в чистое и недырявое (или ровно наоборот, если спонсор такой, из тех, кого надо жалобить), ты должен плясать и улыбаться этим чужим людям. А они будут тебя жалеть. Потом они уедут. Обычно навсегда. Иногда они будут периодически появляться в ровно таком же сценарии».
Елена Альшанская, директор благотворительного фонда «Волонтеры в помощь детям-сиротам»
После того, как ребенок выйдет из детского дома, он останется никому не нужный. «Кто поедет дарить тебе, взрослому лбу, не умеющему жить в мире, в котором ты никогда и не жил, айфон на Новый год теперь? О нет, теперь ты не сиротка, ты не маленький, больше тебя не жалко. Не умиляются их сердца». В случае, если ребенка возьмет приемная семья, первые пару лет она полностью огребет за весь опыт взаимодействия с чужими дядями и тетями, потому что она должна дарить дорогие подарки и танцевать перед ним, за то что он — сирота.
«Я не хочу никого ни в чем убеждать. Считаете, что даря ребенку в детском доме подарок, вы спасаете мир, считайте (хотя это не так). Но будьте с собой честными. Вы делаете это ради себя. Все прекрасные чувства себя добрым человеком, хорошим человеком, вы получаете за счет детей. Это не они получают, а вы. Вы взрослые, благополучные, устроенные, используете их -неустроенных, одиноких, несчастных, чтобы почувствовать себя хорошим. Чтобы получить удовольствие», — говорит Елена Альшанская.
А дети, по ее словам, получают опыт, что люди вокруг им должны, за то, что они сиротки — но все равно их бросят и за пределы забора с собой в свою жизнь не возьмут. Потому что для того, чтобы действительно помочь другому — надо понять, в чем именно проблема этого другого, в чем он нуждается, как правильно решить эту проблему. Не наиболее простым и приятным для вас способом — а реально.
«И не говорите ничего о мечте ребенка. У ребенка без семьи, живущего в коллективном учреждении, ровно одна мечта — выбраться домой или жить в семье, как все. А то, что они вам говорят — это надрессированная привычка и представление о том, как устроен их искусственный мир. Я считаю, что подарок ребенку может дарить только близкий ему или очень хорошо знакомый взрослый. Например воспитатель группы или волонтер — если он регулярно к этим детям (и уж точно не с подарками) приезжает. Он имеет право своего друга поздравить на праздник. А человек с улицы — нет».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?- АлексейНиколаевич Попов
О вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
