Волынец предложила поставить бактерицидные рециркуляторы в каждой школе
Председатель Национального родительского комитета (НРК) и член Общественной палаты России Ирина Волынец заявила, что бактерицидные рециркуляторы нужно поставить в каждой школе. Об этом со ссылкой на общественницу сообщает агентство «Москва».
По мнению Волынец, установить эти приборы необходимо во всех социальных объектах, так как бактерицидные свойства прибора помогут избежать нового витка заражений вирусными заболеваниями и повторного этапа самоизоляции.
«Я лично считаю, что необходимо в каждой школе, в каждом социальном учреждении — детском саду, в больнице, в интернате, в доме престарелых — установить бактерицидные рециркуляторы. Использование этих рециркуляторов является абсолютно безвредным, они могут работать в присутствии людей, круглосуточно. Да, это достаточно большие расходы, но это инвестиция в наше будущее.
Никакие маски, никакие санитайзеры не могут дать такого эффекта, как рециркуляторы. Они защитят нас не только от коронавируса, но и от гриппа, сезонных ОРВИ, прочих бактериальных, вирусных инфекций. Я уверена, что рано или поздно мы к этому придем, так что лучше сделать это раньше. Дети, их здоровье, пожилые люди, люди с ограниченными возможностями, равно как мамы и папы, это не те статьи, на которых можно экономить. Если мы не будем решать проблему таким образом, мы замучаемся закрывать школы на карантин, замучаемся лечить людей».
Ирина Волынец, председатель НРК
Как ранее уточнял «Мел», наличие рециркуляторов в школах входит в требование Роспотребнадзора, но их закупками за счёт бюджета обязаны заниматься школы. Позицию министерства просвещения по этому вопросу пришлось давать первому замглавы ведомства Дмитрию Глушко. Родители стали жаловаться, что учителя и администрация некоторых школ начала сбор денег на покупку рециркуляторов с семей.
«Вместе мы проверяем информацию на местах. При подтверждении новых случаев оперативно будут приняты меры, пресекающие подобную деятельность со стороны административных работников школ. Ни одна школа не должна подобные вопросы перекладывать на плечи родителей, и мы за этим проследим самым внимательным образом».
Дмитрий Глушко, замминистра просвещения
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
