НИУ ВШЭ: Студенты считают Путина и Петра I главными патриотами России
Студенты НИУ ВШЭ, МГУ и МГИМО считают главными патриотами России президента Владимира Путина и царя Петра I. Об этом говорят результаты опроса, проведённого лабораторией политических исследований ВШЭ, сообщает газета «Известия».
Владимира Путина главным патриотом назвали 22% опрошенных студентов. 14% посчитали достойным этого звания Петра I, около 5% — Александра II и Иосифа Сталина. Среди государственных деятелей, не относящихся к высшему руководству страны, студенты назвали патриотами Сергея Лаврова и Петра Столыпина.
Про Путина студенты говорили, что он является «самым очевидным патриотом», которого к этому «обязывает должность». Также президента назвали «самым адекватный человек в России за последние 120 лет» и «человеком, который семь дней в неделю, без выходных, работает на благо России».
Исследователи выяснили, что у большинства студентов с патриотизмом ассоциируется деятельность политической элиты: 45% назвали это качество отличительной чертой государственных деятелей разных времён. 22% назвали патриотами деятелей культуры, науки и искусства, 11% — военачальников, 10% — журналистов и общественно-политических деятелей, а 7% — солдат Великой Отечественной войны.
Всего участие в опросе приняли 230 студентов. Сотрудники лаборатории политических иссследований НИУ ВШЭ опросили 82 студентов Вышки и по 74 учащихся в МГУ и МГИМО.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
