«Школьники и студенты уверены, что психическое заболевание — это клеймо, поэтому опасно просить о помощи»
Международная компания YouGov выяснила, что молодые люди боятся говорить о психических заболеваниях. Четверть опрошенных сказали, что никогда не обратятся за помощью к психотерапевту, потому что это может повредить их репутации. Об этом сообщает BBC News.
Компания опросила 2215 молодых людей от 16 до 25 лет. Как оказалось, почти половина из них сталкивалась с ментальными проблемами. При этом, треть из них боялись, что проблемы с психикой могут повредить их репутации и будущему трудоустройству. Этот страх — главное препятствие, которое мешало им обратиться за помощью к специалисту. Также треть опрошенных сказали, что поход к психологу они считают проявлением слабости. Большинство молодых людей признались, что вообще никому не решились бы рассказать о проблемах своего психического здоровья.
Профессор Института психиатрии, психологии и нейрологии Королевского колледжа Лондона Луиза Арсено назвала результаты исследования «чрезвычайно тревожными». Стигма вокруг ментального здоровья мешает молодым людям обращаться к специалистам: школьники и студенты уверены, что психическое заболевание — это клеймо, поэтому опасно просить о помощи, а она может быть им необходима.
«Повышение информированности и понимания проблем психического здоровья среди молодежи должно стать ключевым приоритетом, — уверяет Арсено. — Мы также должны найти способы, которые помогут молодым людям с проблемами психического здоровья не выпадать из системы образования в раннем возрасте».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
