Американские учёные: популярные подростки чаще подвержены тревожным расстройствам во взрослом возрасте
Психологи из Университета Виргинии выяснили, как дружба и отношения с одноклассниками в дальнейшем повлияли на психику подростков. Учёные десять лет наблюдали за 169 подростками, которых отобрали для эксперимента в возрасте 15 лет.
Подростки, которые были популярными в школе, во взрослом возрасте оказались склонны к тревожным расстройствам. Их сверстники, у которых было два-три близких друга, выросли менее тревожными. У тех, кто ставил «качество» дружбы на первое место и не искал одобрения окружающих, к 25 годам самооценка была выше. Кроме того, у них реже встречались симптомы депрессии.
Участниками исследования были подростки из разных по достатку и происхождению семей. Они каждый год заполняли анкеты, в которых рассказывали о своих лучших друзьях и эмоциональном состоянии.
«Наше исследование подтверждает, что формирование крепкой дружбы очень важно для социального опыта подростков», — говорит один из авторов исследования, профессор Джозеф Аллен. Наличие крепких дружеских отношений поддерживает подростка в тот момент, когда его личность только начинает формироваться. По мнению Джозефа Аллена, это особенно важно сейчас, когда при помощи современных технологий можно легко найти «поверхностных» знакомых.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
