«Учитель не может нести ответственность за всё, что идёт не так в обществе»
Немецкий учитель Олаф Шэфер — о проблемах школ для беженцев в Германии
Насилие, расизм, оскорбления — всё это привычные явления в школе для детей-беженцев в Берлине. В сложившейся ситуации винить только учителей глупо и неправильно. Об этом пишет учитель Олаф Шэфер в немецкой версии издания The Huffington Post.
«Учителя — такие же люди, как и другие. Они ничем не хуже, но и не лучше. Конечно, среди них есть те, кто более или менее компетентен, но это не значит, что мы должны предъявлять преподавателям очень высокие требования», — считает Олаф Шэфер.
Школа — это модель мира. «Конечно, в школах, как и везде, есть расизм. Глупо это отрицать. Школа — это такая же площадка для выражения своего мнения по поводу политических конфликтов, как и любое общественное заведение», — говорит Шэфер.
Склонность к насилию формируется не в школе, а в семье и на улице. «Изменить мир в рамках одного школьного класса — невозможно. Мы можем научить детей читать, писать, рассказать им о правилах этики, но мы не можем заниматься только воспитанием. Есть учебный план, тесты, которые ученики должны выполнять. Мы не можем это просто проигнорировать. Это проблемы бюрократии в любой стране», — рассказывает Шэфер.
Олаф Шэфер считает, что проблема школ для беженцев заключается в том, что у детей здесь отсутствуют элементарные навыки. Многие из них впервые берут в руки книгу в школе. «Материальная бедность в таких семьях напрямую связана с культурной бедностью. Как можно научить ребёнка сидеть тихо, слушать учителя, если он книгу впервые в руках держит?», — считает Шэфер. Он уверен, что нельзя обвинять учителей во всех проблемах, которые существуют сегодня в школах. «Как можно обвинять учителей в расизме, когда вокруг себя они видят каждый день детей-беженцев, которые не знают языка, не умеют писать и постоянно погружены в свои психологические проблемы?», — говорит Шэфер.
Учитель не может дать все необходимые таким детям специальные знания. Здесь нужна помощь психологов и социальных работников. «Важно понимать, что учитель не может нести ответственность за всё, что идет не так в обществе. Его задача состоит в другом, прежде всего, том, чтобы дать образование», — считает Шэфер.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
