Общественники призвали сделать бесплатными медосмотры для абитуриентов педвузов и медвузов
Речь идет прежде всего о направлениях подготовки, где в стране ощущается выраженный кадровый дефицит
Зампредседателя комиссии Общественной палаты по общественному контролю Евгений Мартынов предложил включить обязательные медосмотры для абитуриентов в ОМС, либо предусмотреть механизм компенсации расходов на их прохождение, сообщает ТАСС.
По его словам, абитуриенты, зачастую несовершеннолетние молодые люди без собственного дохода, вынуждены оплачивать обязательные предварительные медосмотры за свой счет при поступлении на ряд социально значимых специальностей. По словам Мартынова, расходы на такие медосмотры нужно либо возмещать, либо обеспечить их бесплатное прохождение по ОМС.
Он пояснил, что речь идет прежде всего о направлениях подготовки, где в стране ощущается выраженный кадровый дефицит. В частности, это сфера образования, подготовка учителей начальных классов, специалистов по специальному дошкольному образованию и коррекционной педагогике.
Аналогичная ситуация наблюдается в здравоохранении, где востребованы специалисты по лечебному делу, акушерскому делу, медико-профилактическому делу и сестринскому делу. Кроме того, обязательные медосмотры требуются при поступлении на специальности, связанные с обеспечением безопасности, включая пожарные службы и защиту населения при ЧС.
Мартынов обратил внимание, что количество обследований, необходимых для поступления на такие направления, достаточно велико и не может быть заменено обычной ежегодной диспансеризацией. При этом в большинстве случаев семьи не имеют возможности компенсировать понесенные расходы даже через налоговый вычет. Это связано с тем, что у большинства абитуриентов отсутствует собственный доход, а действующее законодательство не предусматривает предоставление родителям налогового вычета на лечение совершеннолетних детей.
Вместе с тем он напомнил, что при трудоустройстве обязательные медицинские осмотры, как предварительные, так и периодические, по нормам трудового законодательства оплачиваются работодателем. По его словам, обязанность работодателя возместить соискателю расходы на прохождение предварительного медосмотра сохраняется независимо от того, был ли впоследствии заключен трудовой договор.
Ilia Kopyl / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







