Сергей Кравцов: «Успешные выпускники школ приходят в вуз и не получают там качественного образования»
Новости29 октября, 2017

Сергей Кравцов: «Успешные выпускники школ приходят в вуз и не получают там качественного образования»

Многие выпускники школ, которые хорошо сдали экзамены и поступили в вузы, не получают качественного высшего образования. Об этом заявил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов, сообщает сайт «Вести образования».

По мнению Кравцова, проблема связана с тем, что в сфере высшего образования почти не проводятся реформы. Они обычно касаются только школы.

«Возникает ситуация, когда выпускники школ, показавшие высокие результаты на этом уровне образования, приходя в вуз, не получают соответствующего качества в подготовке к профессиональной деятельности».

Сергей Кравцов, руководитель Рособрнадзора

Сергей Кравцов рассказал об эксперименте, который проводили крупнейшие работодатели Москвы. Они разработали экзамен для выпускников. Он содержал теоретическую и практическую часть. Экзамен сдавали выпускники добровольно. Те, кто выполнил все задания успешно, мог получить работу в компании.

Фирмы выбрали те направления, которые их интересовали. Оказалось, что по этим специальностям в Москве обучалось около 900 человек. На экзамен пошли только 345 выпускников. 170 из них сдали теоретическую часть, и только 25 человек смогли справиться с обеими частями экзамена. Только 5% выпускников соответствовали требованиям работодателей. «Более того, когда успешно сдавшие экзамен выпускники начали работать в компаниях, оказалось, что они не владеют личностными компетенциями, необходимыми для работы: умением работать в команде, навыками саморазвития и самоорганизации», — говорит Кравцов.

Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!

Комментарии(9)
Господин Кравцов совершенно не понимает, какая ситуация в вузах сейчас — какой там уровень зарплаты у преподавателей, в вузах есть смысл работать пенсионерам и они там работают не шатко, не валко, плохо понимая современную цифровую среду в экономике и управлении. И какие объемы бумаг им надо перерабатывать, чтобы подготовиться к проверкам Рособрнадзора. А комиссия проверяет только бумаги и их электронные версии на сайте. У профессора аудиторная нагрузка 900 часов в год, а снего требуют статьи в Скопусе и др. Оздоровлять нужно всю искореженную бесконечными реформами систему высшего образования в стране и возвращаться на уровень оплаты труда преподавателей не ниже советского хотя бы. Только тогда туда пойдут талантливая молодежь и творческие люди.
Обыватели (но, возможно, и Кравцов тоже) не знают, много это или мало — 900 часов в год. Надо просвещать народ: До введения в 1934-м году самой большой в мире аудиторной нагрузки — 750 часов в год, нормой в России считалось 240 часов в год!

Уровень зарплаты тоже надо комментировать в сравнении. Зарплата Российского преподавателя самая маленькая в мире! Ниже, чем в Китае, Казахстане, Эфиопии. Прада, в Армении и Украине еще ниже, но там воюют…
Русский преподаватель получает примерно в 10 раз меньше своего американского (не самого высокооплачиваемого) коллеги. Но если считать почасовую зарплату, то получается 25 раз!

Оздоровить нашу систему образования невозможно. Диссернет несколько лет менял членов экспертного совета ВАК по педагогике, на тех, кто не замешан в «фабриках защиты». А, вот, с юридическим советом не получилось, — коррумпированных членов совета оказалось заменять некем!

Надо радоваться, что нас заставляют писать бумаги. По своему базовому образованию и опыту работы наша министр — учитель пения. Вполне возможно мы скоро хором запоем. Я не сильно утрирую ситуацию. Помните, на заре внедрения ЕГЭ его часто называли лотереей? Тогдашняя руководитель Рособрнадзора Л.Глебова до перехода на госслужбу несколько лет торговала лотерейными билетами…
Больше статей