Сергей Кравцов: «Успешные выпускники школ приходят в вуз и не получают там качественного образования»
Многие выпускники школ, которые хорошо сдали экзамены и поступили в вузы, не получают качественного высшего образования. Об этом заявил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов, сообщает сайт «Вести образования».
По мнению Кравцова, проблема связана с тем, что в сфере высшего образования почти не проводятся реформы. Они обычно касаются только школы.

«Возникает ситуация, когда выпускники школ, показавшие высокие результаты на этом уровне образования, приходя в вуз, не получают соответствующего качества в подготовке к профессиональной деятельности».
Сергей Кравцов, руководитель Рособрнадзора
Сергей Кравцов рассказал об эксперименте, который проводили крупнейшие работодатели Москвы. Они разработали экзамен для выпускников. Он содержал теоретическую и практическую часть. Экзамен сдавали выпускники добровольно. Те, кто выполнил все задания успешно, мог получить работу в компании.
Фирмы выбрали те направления, которые их интересовали. Оказалось, что по этим специальностям в Москве обучалось около 900 человек. На экзамен пошли только 345 выпускников. 170 из них сдали теоретическую часть, и только 25 человек смогли справиться с обеими частями экзамена. Только 5% выпускников соответствовали требованиям работодателей. «Более того, когда успешно сдавшие экзамен выпускники начали работать в компаниях, оказалось, что они не владеют личностными компетенциями, необходимыми для работы: умением работать в команде, навыками саморазвития и самоорганизации», — говорит Кравцов.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября









