Первые уроки в школах Подмосковья будут начинаться по плавающему графику с 8 до 9 утра
Новости20 августа, 2020

Первые уроки в школах Подмосковья будут начинаться по плавающему графику с 8 до 9 утра

Расписание начала уроков в подмосковных школах в новом учебном году будет плавающим. Как сообщает со ссылкой на министра образования Московской области Ирину Каклюгину агентство «Москва», первые уроки у разных классов будут начинаться с 8:15 и до 9 утра.

При этом, по словам Каклюгиной, единого расписания по школам области никто составлять не будет, школы будут этот вопрос решать в индивидуальном порядке и самостоятельно.

«Мы будем разводить потоки. Открываем максимально все дополнительные входы в школы. В зависимости от школы каждый директор будет выстраивать расписание, плюс будет смещение по приходу. Это особенно актуально для начальной школы. Например, первые классы приходят в 8:15, вторые — в 8:30, а начиная с пятого класса могут приходить к 9:00, ко второму уроку, например. Это не универсальное правило для каждой школы. Здесь в зависимости от размера школы, ее наполненности, каждый директор выстроит расписание. Мы предлагаем такой инструментарий — смещенный приход».

Ирина Каклюгина, министр образования Московской области

Ранее стало известно, что что перед выходом на работу все учителя подмосковных школ сдадут тест на коронавирус. Преподаватели начали сдавать анализы на COVID-19 17 августа, а завершится процедура тестирования 27 августа.

Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!

Выживете ли вы в школьном чате?
Комментарии(2)
Наталья Хабарова
Все продумали! Молодцы!
Вот только у родителей забыть спросили: они точно сумеют подвозить детей с таким интервалом? Точно проконтролируют, что из дома ребенок вышел (если ногами идёт до школы) в такое время, чтобы попасть в свой поток? Или родители довезут кто как может, а дети толпой перед дверью школы будут ожидать, когда их интервально на уроки запустят?
Maxim Sergeevich
Наталья Хабарова
Вы правы. Вроде идея разделить потоки хорошая, но помимо ребенка и школы есть ещё и третий участник процесса (во всяком случае класса до 6). И об этом никто не подумал. И правда сложно эту систему адаптировать под всех.