Международная школа UWC Dilijan College проводит конкурс видеоэссе MY AURORA HERO
Первая международная школа в Армении UWC Dilijan College при поддержке Гуманитарной инициативы «Аврора» (Aurora Humanitarian Initiative) запускает международный конкурс видеоэссе MY AURORA HERO. Об этом «Мелу» смообщили организаторы мероприятия.
Конфликт в Нагорном Карабахе вызвал целый поток гуманитарных инициатив и акций. Конкурс UWC Dilijan призван побудить молодых людей задуматься о повседневных героях вокруг них — таких как Аврора, а точнее Аршалуйс Мартикян, которая в подростковом возрасте пережила ужасы геноцида и затем посвятила свою жизнь заботе о детях-сиротах.
Конкурс продлится с 19 октября по 19 ноября 2020 года. Принять участие могут ребята в возрасте от 14 до 18 лет. Участникам нужно записать и отправить одноминутное видеоэссе о человеке — знакомом или нет — которого они считают героем. Материалы принимаются на всех языках с английскими субтитрами.
UWC Dilijan приглашает всех желающих посмотреть запись виртуального мероприятия «Благодарность в действии», которое транслировалось прямиком из Нью-Йоркской публичной библиотеки 19 октября в честь пятилетия премии «Аврора». Это мероприятие, чествующее лауреатов премии и Нью-Йоркских героев пандемии коронавируса — первая ступень, открывающая конкурс и призванная вдохновить его участников, побудить задуматься о героях их повседневности. Также о конкурсе сняли ролик студенты колледжа UWC Dilijan.
Важные даты конкурса:
- До 25 октября сообщите о том, что вы собираетесь принять участие в конкурсе, зарегистрировавшись по этой ссылке;
- До 2 ноября обдумайте, запишите и отправьте свое видеоэссе (ссылка для загрузки видео будет предоставлена индивидуально);
- 5-15 ноября продвигайте свое видеоэссе для общественного голосования;
- 19 ноября примите участие в церемонии награждения в 15:00 EST по этой ссылке.
Первый победитель будет выбран путем голосования, второго победителя выберет жюри. Победители получат призы в $200 и еще $1000 для выбранной ими благотворительной организации.
UWC Dilijan — первая международная школа-пансион образовательной модели UWC на постсоветском пространстве. Колледж открылся в 2014 году в Дилижане, Армения; в настоящее время в нем обучаются 226 студентов из более чем 80 стран и работают 26 преподавателей из 11 государств.
Гуманитарной инициативы «Аврора» (Aurora Humanitarian Initiative) — международная организация в Армении, которая стремится дать современным героям возможность помогать всем нуждающимся в гуманитарной помощи.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид




