В Сочи завершился десятый фестиваль Quiksilver New Star Camp
На курорте «Роза Хутор» в Сочи завершился десятый юбилейный фестиваль спорта и музыки Quiksilver New Star Camp. В этом году его участниками стали более 5 000 человек. Среди них — олимпийские чемпионы и победители мировых чемпионатов по сноубордингу: Тора Брайт (Австралия), Матьё Крепель (Франция), Соня Фёдорова (Россия), Денис «Бонус» Леонтьев (Россия).
«Я во второй раз приезжаю на этот фестиваль, и он становится только лучше! Классное катание, новые знакомства, встречи со старыми друзьями и много крутых активностей, которые проходят здесь каждый день. Мне здесь очень нравится».
австралийская сноубордистка Тора Брайт
Музыкальными хедлайнерами фестиваля были группа Rudimental хип-хоп артист Ghostface Killah (Wu-Tang Clan).
Британцы Rudimental отметили, что «На фестивале царит очень крутая атмосфера и все люди здесь безумно позитивные с колоссальной отдачей. Нам очень понравилось!»
В рамках фестиваля Quiksilver New Star Camp на курорте прошла легендарная лондонская вечеринка Boiler Room, где свои сеты сыграли: британский DJ и продюсер Flava D, электронный дуэт Geju, Kedr Livanskiy и Pixelord.
Для спортсменов и любителей сноубординга был построен самый большой в России сноупарк с линиями кикеров двух уровней сложности, огромным биг эйром, двумя трассами для скоростного спуска и 30 джибб-фигурами самого разного формата. На давдцатиметровом трамплине состоялись традиционные соревнования по фристайлу для профессионалов Quiksilver New Star Invitational Powered by Tinkoff и Red Bull Roll the Dice.
Их победителями стали: 1-е место — Szczepan Karpiel (Польша), 2-е место — Ануфриев Андрей (Россия), 3-е место — Santeri Nurminen (Финляндия). В джибб-контесте Toyota Push the Limit Jibbing Session на мультирейле с автомобилем Toyota C-HR лучшие трюки показали: Онищенко Павел, Пичхадзе Артем и Ильин Михаил. Победителями в скоростном спуске (бэнкед-слалом) МегаФон Speedtest Race стали: Артем Пичхадзе и Анастасия Костина.
На фестивале прошла первая выставка экстремальной фотографии Nokia Mobile Exhibition, где свои работы представили ведущие экшн-фотографы, а уроки сёерфинга участникам фестиваля дали члены Олимпийской сборной России — Сергей Расшиваев и Ирина Кособукинай.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
