Сотрудники лондонского метро вернули 6-летнему мальчику плюшевого осьминога, упавшего на рельсы
Сотрудники метрополитена в Лондоне помогли шестилетнему мальчику вернуть любимую игрушку — мягкого осьминога, упавшего на контактные рельсы в подземке. Об этом сообщает Yahoo! News.

Жительница Лондона Эми Кир рассказала, что 4 января везла своих двух сыновей, которым шесть и четыре года, к своей маме, чтобы вернуться домой и поработать в тишине. Старшему мальчику, шестилетнему Раффи, когда ему было четыре, она подарила игрушку-осьминога, и с тех пор ребенок с ней не расстается. Мальчик назвал его Тенни (от английского слова tentacles — щупальца, примечание «Мела»), спал с ним, брал в детский сад, в гости и на отдых. У младшего сына Эми тоже есть похожий осьминог, которого тот тоже очень любит и везде берет с собой.

В тот день мама, как обычно, запихнула обе игрушки в багажник коляски и вошла с сыновьями в вагон, но в этот момент Тенти выпал из багажной сетки прямо на контактные рельсы. Раффи это заметил и начал рыдать. Мама попыталась объяснить ему, что к рельсам подключено электричество, поезда ходят достаточно часто и достать Тенни она не сможет, но пообещала сделать все возможное. При этом, как сейчас вспоминает Эми, она поняла, что скорее всего они потеряли игрушку навсегда.

Оставив детей у мамы, Эми связалась с транспортной компанией TfL, назвала станцию, на которой остался Тенни и попросила ей помочь. К счастью, на упавшую игрушку обратил внимание ехавший на работу 24-летний Эндрю Эллиот, молодой человек не поленился и подошел к диспетчеру на станции и сообщил о находке. Тот записал его номер телефона и имя и пообещал перезвонить.

Через шесть часов Эндрю позвонили и сказали, что достали игрушку, но она очень грязная и мокрая. Молодой человек сказал, что все равно ее заберет. Эндрю привез Тенни к себе домой и вместе с мамой они постирали и высушили осьминога, а потом Эндрю в группах общественного транспорта Лондона рассказал о находке с фотографиями. Пост Эндрю увидел брат Эми, который показал публикацию сестре. Мама мальчиков связалась с Эндрю, который переслал ей игрушку с запиской.

Раффи очень обрадовался, когда вновь увидел своего старого друга, и попросил маму распечатать для него фотографии из объявления Эндрю. Сейчас и мама мальчиков, и молодой человек, нашедший Тенни, считают произошедшее настоящим чудом.
фото: Andrew Elliott / РА
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







