Американские учёные: многие родители врут, что спят в одной кровати с ребёнком
Многие родители не говорят правды о том, спят они вместе с ребёнком или нет. Об этом рассказали учёные из Университета штата Айовы и Американской академии педиатрии, сообщает MedikForum.
Учёные изучали проблему совместного сна родителей и ребёнка. В результате своего исследования специалисты пришли к выводу: 50% взрослых боятся признаться, что не спят со своими детьми в одной кровати.
Многие молодые родители врут о том, что спят со своим ребёнком вместе. Взрослые думают, что иначе они будут выглядеть эгоистами. «По мнению родителей, раздельный сон с младенцем свидетельствует об их эгоизме, плохой заботе о ребёнке и своем желании выспаться, несмотря на дискомфорт малыша», — считают учёные.
Родители не должны стыдиться того, что спят не вместе с ребёнком, считают исследователи. «Младенец должен спать в одной комнате с родителями, но в отдельной кроватке — это в несколько раз уменьшит риск смерти малыша во сне, улучшит качество сна ребёнка, а заодно и его родителей», — говорят учёные.
Многие родители страдают от того, что ребёнок не может заснуть. Приходится постоянно просыпаться по ночам, и даже совместный сон не помогает. Какие методы укладывания ребёнка спать существуют и как их воплотить в жизнь, изданию The New York Times рассказал педиатр Аарон Кэрролл.
О том, когда и как пора выселять ребёнка из родительской спальни, — рассказала детский и семейный психолог Катерина Дёмина.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
