25 февраля пройдёт онлайн-конференция «Кластерный подход к рынку инклюзивной литературы в России»
25 февраля пройдёт онлайн-конференция «Кластерный подход к рынку инклюзивной литературы в России».
На мероприятии спикеры и участники обсудят проблемы и перспективы рынка инклюзивной литературы в стране. Цель конференции — разработать общей стратегию сотрудничества ключевых организаций: от библиотек и вузов — до издательств.
Спикерами на конференции выступят:
- Анна Годинер, эксперт по инклюзивной литературе для детей и подростков (г. Москва);
- Ксения Алферова, актриса, соучредитель Фонда «Я есть!» (г. Москва);
- Светлана Сергеевна Кукушкина, психолог, главный библиотекарь отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения РГДБ (г. Москва);
- Юлия Николаевна Наумова, заведующая Лабораторией инклюзивных проектов и социальных программ Российской государственной библиотеки для молодёжи (г. Москва).
На мероприятии будет представлена подборка лучших инклюзивных книг Анны Годинер. Сотрудники библиотек расскажут, по каким критериям выбрать качественную инклюзивную литературу, как для детей, так и подростков. А также дадут рекомендации по организации работы для библиотекарей, педагогов, психологов. Также запланированы и другие презентации.
По итогу конференции родители получат полноценный гайд по подбору литературы для своих особенных детей, педагоги, психологи и библиотекари — по организации работы с точки зрения психологии и методологии. Онлайн-конференция состоится 25 февраля с 14:00 до 16:00. Посмотреть трансляцию можно здесь.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




