Психологи: Disney формирует гендерные стереотипы у детей

Американские психологи из Университета Бригама Янга выяснили, что мультфильмы о диснеевских принцессах способствуют формированию у детей гендерных стереотипов. Об этом рассказало издание Wonderzine.

В исследовании принимали участие 198 мальчиков и девочек дошкольного возраста, которым психологи предложили выбрать, какие игрушки из предложенных им больше нравятся. Среди игрушек были «девчачьи» куклы, «мальчишеские» конструкторы, машинки и роботы и «нейтральные» пазлы и принадлежности для рисования. Затем, опросив родителей и педагогов, психологи определили, насколько дети знакомы с культурой Disney.

Исследование показало, что 96% девочек и 87% мальчиков любят смотреть мультфильмы о принцессах Disney, при этом в игрушки с изображениями принцесс играют 61% девочек и только 4% мальчиков. Учитывая эти данные, а также сравнив результаты тестов с игрушками, между которыми прошёл год, психологи пришли к выводу, что частое взаимодействие с культурой диснеевских принцесс оказалось связано с большим проявлением стереотипных взглядов на женщин.

Руководитель группы исследователей Сара М. Койн отмечает, что это опасно в первую очередь для девочек, которые усваивают стереотипы о «женских» и «мужских» занятиях и стараются соответствовать стандартам традиционной женственности. Мальчикам, напротив, просмотр мультфильмов может пойти на пользу, воспитывая доброту, мягкость и способность проявлять эмоции.

Вопрос, стоит ли по-разному воспитывать мальчиков и девочек, — один из самых спорных среди родителей и педагогов. О том, как воспитывать детей с учётом гендерных особенностей, читайте на «Меле» в материале Инны Приборы «Гендерная инженерия: как растить детей с учётом пола».