В НИИ вакцин и сывороток заявили, что нужно открыть школы и детсады для «снижения вирулентности» COVID-19
Замдиректора НИИ вакцин и сывороток имени Мечникова Николай Филатов заявил, для что снижения инфекционной опасности коронавируса следует открыть школы, детские сады, игровые площадки и парки. Об этом сообщает агентство «Москва».
«Что касается снижения вирулентности циркулирующих вирусов — я считаю, что сейчас можно открыть детские дошкольные учреждения и школы. Дело в том, что эти контингенты не болеют, они природно защищены. Сегодня у них высокой заболеваемости нет, и вирус, циркулируя в этих контингентах, будет дальше терять свою вирулентность. Он и сейчас теряет, но не так интенсивно, как этого хотелось бы. В подтверждение своих слов скажу, что доля бессимптомных носителей у нас высокая. И доля бессимптомных форм увеличивается. Я также просил бы открыть парки и места отдыха, конечно — без проведения там массовых мероприятий».
Николай Филатов, замдиректора НИИ вакцин и сывороток имени Мечникова
Ещё одним предложением Филатова было вернуть на работу строителей. По мнению вирусолога, эта категория граждан подвержена наибольшему риску заражения, оставаясь в своих общежитиях и бытовках. На открытых строительных площадках, как считает эксперт, им будет безопаснее.
«И, конечно, наверное, нужно выпустить на работу строительных рабочих. Они сегодня находятся в скученном состоянии в общежитиях и бытовках. Находясь в скученном положении, они являются „горючим материалом“ — и не только, к сожалению, для коронавирусной инфекции, но и для ряда других. На строительных объектах они будут более разобщены, чем в общежитиях и бытовках».
Николай Филатов, замдиректора НИИ вакцин и сывороток имени Мечникова
У «Мела» теперь есть вайбер! Все важные новости и лучшие тексты вы можете читать в нашем сообществе.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
